Публичный доклад 2020

2 Этот учебный год был для нашего образовательного учреждения, как и для всех остальных, очень сложным. Работа в условиях пандемии стала сильнейшим стрессом для всех участников образовательных отношений. Для педагогов, детей, родителей. Но все мы знаем, что стресс— часть нашей системы выживания, одно из важнейших условий развития. Продолжительный стресс вредит организму, но краткосрочный, наоборот, может быть действительно полезным. Так и для нашего учреждения стресс, вызванный переходом к новым условиям работы, стал мощном толчком к развитию и своеобразным диагностическими инструментом, который помог выявить слабые и сильные стороны учреждения и определить дальнейшие пути развития. Педагоги нашего ДОУ за этот период не только усовершенствовали свои навыки в области информационно-коммуникативных технологий, но и открыли новые грани своих талантов. Воспитатели и специалисты создавали видеоролики, в которых читали детям книжки, проводили занятия. Создавали интерактивные развивающие пособия, подбирали материал для занятий с детьми дома, организовывали он-лайн конкурсы. Дистанционная работа ДОУ была организована на платформе Google Classroom и группе в ВКонтакте. Благодаря этому, наши педагоги освоили новые интернет сервисы, программное обеспечение. А родители смогли увидеть своих педагогов в работе, по достоинству оценить их педагогический талант, увидеть труд педагога изнутри. Лучше узнать своих детей, попробовать себя в роли воспитателя. Это не только повысило степень доверия родителя к учреждению в целом и к педагогу в частности, но и позволило вовлечь большее количество родителей в тесное взаимодействие с образовательным учреждением и заинтересовать родителей вопросами развития своего ребёнка. В новом учебном году мы планируем продолжать развитие проекта «Детский сад он-лайн», потому что, как показал опыт, это хороший инструмент для организации взаимодействия детского сада и семьи, возможность систематизировать имеющийся педагогический опыт и получить новый. Но, конечно, главной задачей этого проекта будет являться обеспечение доступности дошкольного образования для всех категорий обучающихся посредством создания единого цифрового образовательного пространства, параллельно с этой задачей будут решаться и такие задачи, как повышение квалификации педагогов ДОУ в различных областях, в том числе и в области ИКТ, расширение перечня услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, формирование положительного имиджа ДОУ. Заведующий ГБДОУ Ольга Григорьевна Гущина