Публичный доклад 2024-2025 (2)

Реализация образовательных программ Уже ни один год с целью повышения эффективности реализации образовательных программ педагогами нашего ДОУ применяются современные образовательные технологии. Список реализуемых технологий незначительно изменяется из года в год, появляются новые направления работы, совершенствуются технологии уже доказавшие свою эффективность. Несомненно, прочное место в работе детского сада занимают информационно-коммуникативные технологии, которые позволяют сделать образовательный процесс насыщенным, наглядным, интерактивным, что в свою очередь способствует стимулированию детской познавательной активности. Разнообразные проекты, реализуемые в ДОУ решают задачи по выявлению и развитию талантов и способностей наших воспитанников. Так например, в этом учебном году, реализация проектов экологической направленности позволила команде нашего детского сада получить дипломы победителя экологического фестиваля. Использование такой технологии как логоритмика в группах компенсирующей направленности, позволяет детям имеющим речевые и зрительные нарушения не только активно участвовать в конкурсах чтецов и актерского мастерства, но и занимать призовые места. Ярким примером результативности данной технологии является победа творческого коллектива «Шаги на сцену» в районном конкурсе-фестивале театрального творчества для дошкольников «Я – артист». Внедрение технологии ритмопластика в рамках музыкальных занятий способствовало получению диплома лауреата 1 степени открытого районного фестиваля-конкурса детского творчества для детей дошкольного возраста «Золотой ключик» и победителя районного конкурса «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!». Использование здоровьесберегающих технологий способствует снижению утомляемости воспитанников, укреплению их здоровья, и как следствие снижению уровня заболеваемости. В рамках работы по сохранению психического здоровья воспитанников, активно применяются технологии сказкотерапии. Это позволяет как выявлять те моменты, которые волнуют ребенка в данный момент так и работать над преодолением возникающих трудностей как в индивидуальном формате так и с подгруппой детей.