Мини-футбол- это здорово!
В детском организме заложены большие возможности для тренировок, а это дает возможность внедрять доступные детям элементы спорта в систему физического воспитания ДОУ. Ведь освоение элементов спортивных игр в дошкольном возрасте составляет основу для дальнейших занятий спортом.
Вместе с тем детям дошкольного возраста не рекомендуется заниматься спортом в прямом смысле этого слова, т.е. осуществлять подготовку и участие детей в спортивных соревнованиях с целью достижения высоких результатов. Но отдельные элементы действия в спортивных играх и упражнениях, элементы соревнования не только возможны, но и целесообразны.
Футбол — спортивная игра. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в различных ситуациях в футболе привлекают детей старшего дошкольного возраста, формируя интерес и увлеченность ею.
Упражнения и игры с мячом при соответствующей организации и способах проведения благоприятно влияют на физическое развитие и работоспособность ребенка. Разнообразные спортивные упражнения позволяют всесторонне воздействовать на мышечную систему детей, укреплять их костный аппарат, развивать дыхательную и сердечно-сосудистую системы, регулировать обмен веществ, усиливая его функциональный эффект.
Футбол – игра коллективная, а в играх коллективного характера нередко возникают конфликты, споры между детьми, разрешать которые дети будут учиться также в ходе игр.
В условиях дошкольного учреждения посредством разнообразных игр, игровых упражнений, заданий, эстафет дошкольники обучаются азам игры в футбол, в различных игровых ситуациях учатся управлять не только своими движениями, но и эмоциями. Игры и упражнения с мячом развивают навыки поведения ребенка в коллективе, воспитывают товарищеские взаимоотношения, основанные на сотрудничестве и взаимопомощи.
Благодаря спортивным упражнениям дети овладевают техникой выполнения движений, отдельными тактическими комбинациями спортивной игры, требующей взаимодействия участников, выдержки, решительности, смелости.
Игровое упражнение «Стоп»
Дети ведут мяч, толкая его поочередно то правой, то левой ногой; по сигналу педагога- «Стой! », дети быстро останавливают мяч подошвой ноги сверху.
Игровое упражнение "Гонка мячей".
Все дети свободно располагаются на площадке, у каждого - по мячу. После свистка все ведут мяч ногой, стараясь не сталкиваться друг с другом.
Игровое упражнение "Успей схватить первым"
Дети стоят в парах, напротив друг друга, между ними на полу мяч. Педагог называет разные части тела, дети касаются её руками. Если педагог произнес слово "мяч"- игрок из пары должен успеть первым схватить мяч и поднять над головой.
Игровое упражнение "Дай пас"
Передача мяча носком/стопой (пяткой) товарищу с разного расстояния (2,5-5 метров)
Игровое упражнение "Попади в ворота"
удар по неподвижному мячу внутренней стороной стопы ("пяткой")
Игра
