Независимая система оценки качества образования

Результаты независимой оценки качества образования ГБДОУ детского сада № 25 Невского района Санкт-Петербурга
 

1.1 Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность

№ п/п
Позиция оценивания
1
Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР)
2
Заполненный подраздел «Основные сведения» в СР
3
Заполненный подраздел «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР
4
Заполненный подраздел «Документы» в СР
5
Заполненный подраздел «Образование» в СР
6
Заполненный подраздел «Образовательные стандарты» в СР
7
Заполненные подразделы «Финансово-хозяйственная деятельность» и «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР
8
Заполненные подразделы «Стипендии и иные виды материальной поддержки», «Вакантные места для приема (перевода)» и «Платные образовательные услуги» в СР
9
Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru:
- раздел «Документы»
- раздел «Услуги и работы»
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации.
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг  по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации).
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
№ п/п
Позиция оценивания
1
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников
2
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся
3
Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение
4
Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами
5
Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека)
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
№ п/п
Позиция оценивания
1.      
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
2.      
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.
3.      
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.
4.      
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.
5.      
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
6.      
Оказание психологической или другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.