Творчество

«Мне кажется, что в каждом методическом пособии для учителей должна быть глава «Забота о выращивании крохотных творческих мыслей у детей». Есть большая разница между теми, кто просто умный, и теми, кто умён и умеет творить» К. Роджерс.

Обучение через творчество непосредственным образом, способствует проявлению универсальной креативности, которая есть в каждом ребёнке. Что стало очевидной задачей современного образования.

Прикоснувшись к творчеству, ребёнок оказывается способен воспринимать мир не через слова и интеллект, а на основе интуитивного познания.

Ценность способности к творчеству в современном мире настолько велика, что даже перспективность предприятий определяют не количеством конечного продукта, а по уровню креативности его сотрудников.

Дети нуждаются в гибкости и независимости мышления, вере в свои силы и идеи, мужестве пробовать и ошибаться, приспосабливаться и меняться, пока нужное решение не будет найдено.

 

Музыкальный руководитель, Трепутина Ольга Петровна